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| 阅读教学中过程要素的设计与研究 | |
| 引用本文： | 刘春花.阅读教学中过程要素的设计与研究[J].语文教学与研究,2012(17):65. |
| 作者姓名： | 刘春花 |
| 摘 要： | 在初中语文阅读教学中,教师不但要重视教学的最终效果,更应重视教学中的各个过程要素,善于观察学生在各个教学环节的情感、思维等要素。一.巧妙设疑,强化问题的过程1、巧设激趣问题在语文阅读教学中,教师应巧妙地设计激趣性问题,以调动学生的课堂参与性,使其在问题的解决过程中 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 教师 调动学生 重视教学 性问题 要素 激趣 教学环节 巧妙设疑 设计与研究 |
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