网络社会对计算机课堂教学的要求

信息网络高速发展的今天，网络已经深入到社会生活的各个方面，计算机课堂教学也不例外。怎样使教师由传统的主讲变为主导，学生学习由 被动主为主动，提高学生的积极性和创造性，逐步培养其网络技能，无疑将成为现代素质教育的主要环节。本就网络社会下的教学模式、人才观念和对教师自身素质的要求进行了分析和探讨。