国际合作跨学科项目制教学模式研究及在土建专业群中的应用

目前,我国城镇化率超过50%,城市由聚集产生的问题日益凸显,加上"一带一路"战略的推进,给土建类人才培养提出了新要求:必须具备国际视野、创新精神、实践技能以及跨学科思维。针对新的需求,本文提出并实施了以培养学生创新与实践能力为目标的、基于国际合作的跨学科项目制教学模式,并建立了完善的教学体系。通过研究规范化的教学流程以及适应多学科联合教学的技术手段,形成了跨专业、跨学科、跨院校的项目制联合教学方法;通过激励机制的建设,建立了跨学科的教学团队,促进多专业学生融合,培养学生解决复杂工程问题的能力。本文通过二个项目教学案例,介绍了土建类专业开展跨学科项目的操作步骤与特色要求。