依据学生心理特点上好数学课

学生是认识的主体，教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性，促进学生主动学习。因此，教师!必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，具体地说，可从以下几个方面着手。