| 论现代远程教育下的师生关系 |
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| 引用本文： | 张鲁予,赵雅丽.论现代远程教育下的师生关系[J].三门峡职业技术学院学报,2004,3(1):39-40. |
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| 作者姓名： | 张鲁予 赵雅丽 |
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| 作者单位： | 三门峡职业技术学院,河南,三门峡,472000 |
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| 摘 要： | 教学过程从本质上说是学生在教师指导、帮助下构建自身知识与能力结构的一种特殊的社会实践活动,因而如何处理师生在教学中的地位与关系问题,一直是教学史上的一个主要的理论和实践问题。师生关系的单一主体论有其合理一面,但较片面,双主体论比较科学、合理。就现代远程教育的师生关系而言,也具有双主体论的基本内涵,同时又有其自身的特殊性。
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| 关 键 词： | 现代远程教育 单一主体论 双主体论 师生关系 |
| 文章编号： | 1671-9123(2004)01-0039-02 |
| 修稿时间： | 2003年2月20日 |
On Relationship between Teachers and Students in Modern Long-distance Teaching |
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| ZHANG Lu-yu,ZHAO Ya-li.On Relationship between Teachers and Students in Modern Long-distance Teaching[J].Journal of Sanmenxia Polytechnic,2004,3(1):39-40. |
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| Authors: | ZHANG Lu-yu ZHAO Ya-li |
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