试析幼儿助人行为的培养策略 |
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引用本文: | 高媛,田澜.试析幼儿助人行为的培养策略[J].教育导刊,2013(1):26-28. |
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作者姓名: | 高媛 田澜 |
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作者单位: | 1. 湖北师范学院教育科学学院 2. 湖北师范学院教师教育研究与发展中心 湖北黄石435002 |
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摘 要: | 助人行为是幼儿亲社会行为发展的表现之一,目前对其培养缺乏科学和系统性.针对这一问题,教师应从幼儿的认知、情感、技能等方面入手,培养他们的情绪认知、发展共情能力、强化行为技能,使他们真正学会如何去实施自己的助人行为.
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关 键 词: | 幼儿 助人行为 培养 |
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