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| 深化语文教学改革三思 | |
| 引用本文： | 张冠民.深化语文教学改革三思[J].青少年日记,2007(3). |
| 作者姓名： | 张冠民 |
| 摘 要： | 中小学语文课程改革已进行了四五年,但由于受应试教育的影响,目前许多学校的语文教学还未能从根本上摆脱传统观念的束缚,在实际操作中,仍然畏首畏尾,惟"考"是从,教得死、练得难,使原本应该生动活泼的语文课堂变成了一潭死水,背离了素质教育的目的.吕叔湘先生说过:"成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了."怎么才能使语文课堂、语文课程真正"活"起来呢?笔者尝试从以下三个方面加以阐述. |
| 关 键 词： | 语文课程 阐述 教活 教师 吕叔湘 素质教育 背离 死水 语文课堂 操作 传统观念 语文教学 学校 影响 应试教育 课程改革 中小学语文 |
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