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体育教学中激发学生主动性学习的途径
作者姓名:张明英
作者单位:平湖师范学校,浙江,平湖,314200
摘    要:学生学习的过程是一个心理构建过程,而不是一个简单的传送过程.面对学生学习的依赖性、厌学情绪和学习效益低下等问题.教师应树立以人为本的教育观念,把学习的主动权还给学生,通过一些有效的途径激发学生的学习主动性,使学生能以愉快的心情面对学习,情绪饱满主动地参与学习,从而提高体育教学效果.

关 键 词:体育教学  主动学习  途径
文章编号:1004-8499(2001)02-0109-02
修稿时间:2001-02-10
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