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| 2013年《化学教学》特别关注——实验教学 | |
| 摘 要： | 化学是一门实验性科学,实验教学的重要性毋庸置疑。但目前由于种种原因,实验教学普遍被弱化,对实验的研究也有与教学相脱离的趋势。如何充分认识化学实验的教育功能?如何提高实验教学的质量?这将是《化学教学》在2013年关注的重点。事实上,《化学教学》从2012年就开始关注"实验教学",从第4期开始陆续刊登 |
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