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| 解答复合应用题的四种困难及其克服 | |
| 摘 要： | 一、理解性困难及其克服这种类型的困难究其原因是由于对复合应用题的不理解而造成的。也就是说，当学生遇到复合应用题时，看不出题目中的数量关系，哪些是已知量，哪些是未知量，眼巴巴地看着有些惘然，对各种数量之间的关系更不可知。对于这种困难，教师应帮助学生正确理解题意，仔细地分析，找出有关能反映数量关系的词语，首先应把它分解成几个有连续性的简单应用题，逐个进行解答。这样由易到难，由简单到复杂。还要让学生懂得解答复合应用题的关键是通过分析已知条件和问题的数量关系，找出需 |
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