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浅谈教师的角色意识与实践
引用本文:
余艳楠.浅谈教师的角色意识与实践[J].中国校外教育(理论),2007(5):97.
作者姓名:
余艳楠
作者单位:
福建莆田市荔城区第二实验幼儿园
摘 要:
建立民主、平等的师幼关系,教师应真诚地对待幼儿,这种真诚是一种接纳、倾听、关注、等待、包容。努力在他们的经验基础上,设计出适合每一个幼儿发展的,具有个性特点的成长方案。
关 键 词:
幼儿
教育策略
成长
师幼关系
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