常态课堂也能立体提高写作能力 |
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引用本文: | 张艳慧.常态课堂也能立体提高写作能力[J].文教资料,2011(19):81-82. |
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作者姓名: | 张艳慧 |
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作者单位: | 山东师范大学附属中学,山东,济南,250001 |
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摘 要: | 写作是学生语文能力的综合体现,因其涉及的知识储备、能力层级广泛,故而需要依托教材,利用课堂,抓住学生课堂表现的点滴,在明确的写作训练目标的指引下更新理念,理顺思维,规范表达,进行写作能力的立体提高。
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关 键 词: | 常态课堂 写作能力 写作类型 |
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