“第一堂课”搭建学生学习的支架

将＂支架＂理论引入教学,教师的＂教＂只是为学生搭建学习的＂支架＂,以学生为中心,促使学生主动探索、发现、建构。第一堂课的重要性表现在,能搭建印随学习支架、兴趣支架、师生交流支架、教师（榜样支架）、学习方法的支架。