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分类号
杂志ISSN号
中国与新加坡中小学校的德育比较和经验借鉴
作者姓名:
程芳
作者单位:
中国矿业大学大学科技园有限责任公司,江苏,徐州,221008
摘 要:
作者采取调查问卷及访谈等方式深入中小学生群体,总结学生道德价值观方面存在的主要问题,通过比较研究新加坡中小学德育经验,结合中国中小学德育现状,提出几点建议,希望有助于推进中国中小学校德育工作的改革与创新。
关 键 词:
中国
新加坡
中小学德育
改革内容
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