大学生学习行为与就业信心的关联规则探析——以湖州师范学院为例

近年来高校就业形势日益严峻．毕业生压力越来越大。本文通过对湖州师范学院800名大学生的问卷调查，利用SOLServer2005强大的数据处理功能挖掘大学生在校期间的学习行为与就业信心之间的关联．为学校在组织学科竞赛、提供有利学习条件和戒除网瘾三个方面给予切实有效的决策支持，以便在校内营造良好的学习氛围，激发大学生通过刻苦学习的行为取得良好的学习效果，增强就业信心．从而顺利实现就业。