“专题教学法”在高校中国近现代史课程中的运用 |
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引用本文: | 陈雷.“专题教学法”在高校中国近现代史课程中的运用[J].文教资料,2011(17):208-209. |
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作者姓名: | 陈雷 |
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作者单位: | 阜阳师范学院,社会发展学院,安徽,阜阳,236037 |
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摘 要: | 采用专题教学法是高校中国近现代史课程教学中一种新的尝试。专题确定的原则是主题要鲜明,有代表性,能起到提纲挈领、穿珠引线的作用。专题教学的形式多种多样,应根据教学的需要和学生的参与程度灵活采用。实行专题教学法能够实现课程内容的有效整合,全面提高学生的综合素质,有效提高教师的教学水平,在教学中发挥着重要作用,从而提高教学质量。
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关 键 词: | 专题教学法 中国近现代史课程 运用 |
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