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母语为非汉字文化圈留学生预科汉语速成教学模式研究
作者姓名:刘辰洁
作者单位:哈尔滨师范大学国际文化交流学院,黑龙江,哈尔滨,150080
基金项目:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目重点资助项目留学生预科汉语速成教育研究
摘    要:对于预科留学生来说,速成是一种很普遍的要求。然而对教学来讲,这是一对"速"与"成"的矛盾。作者以母语为非汉字文化圈的留学生为对象,进行了一项预科汉语速成教学模式研究的实验,从课程设置、教学内容、教学时间、教学方法、成绩考核等方面进行了积极的尝试。

关 键 词:非汉字文化圈学生  预科汉语  速成教学模式
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