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| 从《我们来养蚕》浅谈体验式学习 | |
| 作者姓名： | 龚颖 |
| 作者单位： | 重庆市渝中区中山小学 400000 |
| 摘 要： | 课程标准提出:“科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”体验式学习就是一种有效方式。所谓“体验”,就是“体会和验证”,就是“通过实践来认识周围的事物”。这 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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