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| 教师情感在语文教学中的作用 | |
| 作者姓名： | 王密生 |
| 作者单位： | 广州市石溪劬劳小学 |
| 摘 要： | 课堂要达到理想的教学效果，就要充分体现以教师为主导，以学生为主体的课堂氛围。在教学过程，如果忽略了教师自身的情感作用，忽略了调动学生的学习情绪，教学的效果就会大打折扣。我们常可以听到这样的课：一篇很有感情的课文，教师却上得木然、呆板，课堂气氛平淡无奇，师生的情感不能随着课文变化的意境而产生“共鸣”。原因何在？这就是教师没有投入情感，没有进入角色，学生自然也就产生了不了感情，进入不了角色了。缺乏情感的语文教学是绝对不可能获得成功的，教师的情感因素在小学语文教学至少有以下几个作用。一、激发作用小学阶… |
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