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| 注重元认知训练 提高学习策略水平 | |
| 引用本文： | 魏长娟.注重元认知训练 提高学习策略水平[J].教育导刊,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 魏长娟 |
| 作者单位： | 广州市荔湾区教育局教研室 |
| 摘 要： | 所谓元认知是指人对自身认知活动的自我意识和自我控制。它包括元认知认识、元认知体验和元认识监控三个方面内容；其间，元认知监控是指个体在认知活动进行的过程中，对自己的认知活动进行监控和调节，以达到预定的目标，是学习成功的关键。学习策略则主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧，是学习活动中思考问题的操作过程。学习策略主要由元认知和学习方法二个层面要素构成，学习方法则是学习策略的基础。本文试从语文课堂教学的角度，对学生元认知能力和学生自主学习能力的培养进行分析，以期促进学生… |
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