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| 在历史教学中对培养学生思维能力途径的探索 | |
| 引用本文： | 包启昌.在历史教学中对培养学生思维能力途径的探索[J].历史教学(高校版),1981(11). |
| 作者姓名： | 包启昌 |
| 作者单位： | 上海市敬业中学 |
| 摘 要： | 对培养能力发展智力在指导思想上重视与否是改进教学提高质量的关键问题.但是培养能力发展智力必须根据学科的特点、教材的特点和学生的特点.现今中学历史教材具体性很不够,中学生的自学能力还没经过有计划的培养,因此在培养能力发展智力这个问题上,我想不能仰首望天,必须从这样一个客观实际出发,脚踏实地作些探索.思维能力是智力的核心,基于这一认识,我结合高二文科班补授中国近代现代史的教学,先在培养思维能力方面作了以下的尝试.一精心设计教学内容 |
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