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谁来理解谁
引用本文:李童.谁来理解谁[J].中学生(作文版),2012(5):48-49.
作者姓名:李童
摘    要:倾诉人:小伟(吉林德惠初三学生)自我评价:谨慎、认真,为人直率,追求完美,但缺乏恒心。求助问题:父母、老师和同学都说我"性格孤僻",可是每次沟通他们都不认真听我把话说完,因为他们对我早有固定的看法,没有人能够真正理解我。

关 键 词:自我评价  初三学生  性格孤僻  恒心  同学  老师
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