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谁来理解谁
引用本文:
李童.谁来理解谁[J].中学生(作文版),2012(5):48-49.
作者姓名:
李童
摘 要:
倾诉人:小伟(吉林德惠初三学生)自我评价:谨慎、认真,为人直率,追求完美,但缺乏恒心。求助问题:父母、老师和同学都说我"性格孤僻",可是每次沟通他们都不认真听我把话说完,因为他们对我早有固定的看法,没有人能够真正理解我。
关 键 词:
自我评价
初三学生
性格孤僻
恒心
同学
老师
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