| 中小学教师流动研究的回顾与反思 |
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| 引用本文： | 苟强.中小学教师流动研究的回顾与反思[J].当代教育理论与实践,2019,11(1):25-29. |
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| 作者姓名： | 苟强 |
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| 作者单位： | 镇原中学,甘肃 镇原,744500 |
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| 摘 要： | 有关中小学教师流动的研究可以划分为两个阶段,每一阶段在研究的价值取向、研究的内容和方法上既有联系又有区别。已有研究主要基于效率和公平两种价值取向,研究内容主要涉及教师的流动意愿和政策性流动两大方面。在第二阶段研究中,大量使用实证研究。
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| 关 键 词： | 城乡教育失衡 教师流动意愿 政策性流动 市场化流动 |
Research on Theory and Policy of Primary and Secondary School Teachers' Flow: Review and Prospect |
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| Authors: | GOU Qiang |
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| Institution: | (Zhenyuan High School,Zhenyuan 744500,China) |
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| Abstract: | GOU Qiang(Zhenyuan High School,Zhenyuan 744500,China) |
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| Keywords: | imbalance of education between urban and rural areas teachers'willingness to flow policy-based flow marketized distribution |
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