思想品德课教学应积极应对负面新闻

三聚氰胺、地沟油、校园凶杀案、校车事故、小悦悦事件、毒胶囊……大量负面新闻接二连三地见诸媒体，与思想品德教学中的正面典型案例形成了巨大反差，如果教师不能及时加以引导，势必降低学生对思想品德课的信任度，产生认识偏差。面对负面新闻，思想品德教师应积极应对，将负面新闻对教学的消极影响降到最低。