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| 基于教师专业发展平台的B-Learning新教师培训模式探析 | |
| 引用本文： | 童竝.基于教师专业发展平台的B-Learning新教师培训模式探析[J].教学月刊(中学下旬版),2009(20). |
| 作者姓名： | 童竝 |
| 作者单位： | 永康市教师进修学校,浙江永康,321300 |
| 摘 要： | 新教师的专业成长状况直接关系到教育的可持续发展,要使他们很快进入角色,站稳讲台,必须给予多方面的指导和帮助.因此,进一步加强培训的实效性,使培训既能适应学员当前工作的需求,又能适应教育未来发展的需要,显得十分迫切.我们学校针对原有培训方式的不足,进行培训模式创新,利用"永康市教师专业发展平台",对新教师采用了B-Laarning的新培训模式. |
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