|
|||||
|
|
| 让生命在课堂上灵动起来 | |
| 引用本文： | 高云凤.让生命在课堂上灵动起来[J].学生之友(初中版),2010(13):80-80. |
| 作者姓名： | 高云凤 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市后周中学,213352 |
| 摘 要： | 教育是一种生命的关怀，学校管理者首先应该把学生和教师看作是一个活生生的生命个体，教师不再是传授知识的“工具”，学生不再是接受知识的“容器”。要让生命在课堂上绽放光彩，这需要学校管理者对教师破除一些禁锢，让教师享受到职业的幸福。 |
| 关 键 词： | 生命个体 课堂 学校管理者 传授知识 教师 学生 教育 容器 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |