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说明文教学的目标指向——人教版五年级上册第三单元教学建议
引用本文:
曾扬明.说明文教学的目标指向——人教版五年级上册第三单元教学建议[J].黑龙江教育,2008(10).
作者姓名:
曾扬明
摘 要:
一、运用导学系统解读说明文 1.单元导读--整组课文日标的指向.这个单元的专题是从文体--说明文的角度编排的.导读中这样写道:"学习本组的说明性文章,要抓住课文的要点,了解基本的说明方法,并试着加以运用."
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