重庆市两路口小学探索创造性教学

重庆市两路口小学为开展创造教育，进行了大胆地尝试，取得了可喜收获。他们从语文课入手，首先选择三年级实验班的“南京长江大桥”一课进行了尝试。经过分析，认为这是培养学生观察能力、思维能力、写作能力的机会。这里虽然离南京长江大桥很远，但重庆长江大桥就在身边...