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接受美学在阅读教学中的运用
引用本文:梁士奇.接受美学在阅读教学中的运用[J].开封教育学院学报,2004,24(1):53-54.
作者姓名:梁士奇
作者单位:开封教育学院,中文系,河南,开封,475004
摘    要:将接受美学理论用于阅读教学,使学生自由地、能动地阅读,教师应尊重学生理解的差异,由此通过阅读使学生提升自己的审美观、道德观和人生观,并使学生的创造思维及创造能力得到锻炼。

关 键 词:接受美学  阅读教学  道德观  人生观  创造能力  教学改革  语文教学
文章编号:1008-9640(2004)01-0053-02
修稿时间:2003年11月2日
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