职业教育对国家现代化的意义——从现代人格特质形成的视角 |
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作者姓名: | 庄西真 |
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作者单位: | 江苏理工学院职教研究院;南京师范大学 |
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基金项目: | 江苏高校哲学社会科学研究重点项目课题“江苏省流动人口子女教育的城市融入状况及其策略研究——以苏南地区为例”(2012ZDIXM023)的成果之一 |
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摘 要: | 尽管现代化屡受非议,但是以城市化、新型工业化、市场化等为内容的现代化是中国必须实现的目标。现代化首先、或者伴随着的应该是人的现代化,现代人就是具有现代人格特质的人。用乡—城、传统—现代二分法分析可知,与乡村对应的传统人格和与城市对应的现代人格具有不同特征,同时中国还有大量带有传统人格特质的农村人需要形成现代人格。职业教育可以在中国使受教育者形成现代人格方面有所作为,正确定位职业教育在中国现代化过程中的作用、改革职业教育管理体制、改变对职业教育的功利观点等是发展或者改革职业教育以利于受教育者形成现代人格的途径。
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关 键 词: | 职业教育 现代化 人格特质 形成 |
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