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浅谈新理念下数学实验的教学作用
作者姓名:
黄仁孟
作者单位:
温州市瓯海区仙岩镇第二中学,浙江温州,325062
摘 要:
<数学课程标准>指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应向学生提供现实的有意义的,富有挑战性的学习材料和充分从事数学活动的机会,帮助学生在动手实践,自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.
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