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参与其中乐趣无穷——浅谈农村初中英语分层教学法
引用本文:叶慧雅.参与其中乐趣无穷——浅谈农村初中英语分层教学法[J].新校园(当代教育研究),2011(4).
作者姓名:叶慧雅
作者单位:瑞安市陶山镇中学,浙江温州,325000
摘    要:从事初中英语教学工作多年来,始终遇到一个令人困惑的问题,学生刚进人初中,学习英语劲头十足,积极性也很高,成绩普遍较好.但时隔不久,有的仍然对学习英语十分感兴趣,成绩稳定,而有一些学生就落后掉队,不及格者、放弃不学者越来越多.这种两极分化现象一般在初一第二学期开始出现,以后越来越严重.

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