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| 初中思品教学中培养学生耐挫心理的实践与思考 | |
| 引用本文： | 唐群.初中思品教学中培养学生耐挫心理的实践与思考[J].新校园(当代教育研究),2011(4). |
| 作者姓名： | 唐群 |
| 作者单位： | 富阳市场口镇中学,浙江杭州,311400 |
| 摘 要： | 青少年时期是一个人生理发育逐渐走上成熟的阶段,也是其世界观和人生观逐渐树立、道德品质逐步形成的时期.初中生面对繁重的学业和日益增多的人生、社会问题,会遇到重重困难,遭到挫折.他们涉世不深,经验不足,心理上难于承受突如其来的挫折和失败,如缺乏正确的引导,往往会陷人困境,不能自拔,对未来失去憧憬、对生活灰心失望;有的学生甚至轻易地结束自己的生命.教师应该责无旁贷地帮助他们,使他们能正视现实、正视自己,身心健康地发展. |
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