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| 高中生历史学习的误区和困难及矫治方法 | |
| 作者姓名： | 金三峰 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市江安中学,226534 |
| 摘 要： | 一般而言,高中文科班的学生,他们选学历史往往出于这样几种动机:有的是抱着可以知道诸多历史人物和历史故事的直接兴趣;有的是随大流,有的是因为理科学不好而又对历史感兴趣且认为历史简单易学,以为只要死记硬背,听听故事即可;相当部分同学则把选学历史作为无法学好理科学科之后的一种无奈的选择,总以为历史要比理科好学点,只要背背即可。我们可以把以上学习历史的动机归纳为三点:全心全意型,但只是停留在粗浅的、感性的认识层次上,如果不能上升到理性的认识层面,这种兴趣是不能稳固和持久的;半心半意型;被迫型,或称之为投机取巧型,即考上大… |
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