|
|||||
|
|
| 基于新课程理念下的一次数学活动课——运用相似三角形的判定条件和性质解决实际问题 | |
| 作者姓名： | 唐平 周强 |
| 作者单位： | 重庆师范大学数学与计算机科学学院 400047(唐平)，重庆市南开中学 400045(周强) |
| 摘 要： | 1教材本次活动课是根据北京师范大学出版社出版的、义务教育课程标准实验教科书数学八年级(下册),在学生学习了相似三角形的判定条件和性质的条件下进行的.2设计理念传统的课堂教学过于注重结论的教学,特别是几何方面,为了应付考试,只让学生记住一些重要的数学公式、结论,运用结论进行题海战术,搞大量的变式训练,结果使得一部分学生渐渐失去学习数学的兴趣,成为数学上的学困生;另一部分学生则成了只会套用公式的解题机器,在面临新题型时束手无策.数学是培养学生分析问题、解决问题和创造能力的载体.新课程强调:突出数学知识的现实背景,把课… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |