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冀教版数学四年级“多边形”单元教材研读
引用本文:
刘伟华.冀教版数学四年级“多边形”单元教材研读[J].教育实践与研究,2013(4).
作者姓名:
刘伟华
作者单位:
张家口市宣化区东二道巷小学,河北张家口,075100
摘 要:
实现有效教学需要教师潜心研读教材.通过“多边形”单元教材研读,说明如何从课标要求、教材编排、知识前后联系、数学思想挖掘、教学设计到资源开发利用全面解读教材.
关 键 词:
小学数学
多边形
研读教材
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