化学课上换位教学以提高效率

我们在化学课教学中不仅要重视知识的传授、技能的培养。还要重视情感教育，使知识、技能和情感相互促进，达到培养适合时代要求的人才的最终目标。在教学中，教师将情感传给学生。引起学生的情感兴趣共鸣，产生感染和激励作用。融情于学习之中。同样，学生良好的情感反馈于教师，教师受感染，又作用于教。从而形成师生情意交融的境界，达到最佳的教学效果。