浅谈高校体育课改革与大学生心理的发展

高校体育课的教学,不仅要使学生体质得到增强,更重要的是要扩大学生的知识面,在增长知识的同时培养创造意识,把知识转化为创造的能力。要达此目的,就需要教师经常了解学生的特点,研究教学内容,掌握教学规律,不断进行教学改革,采用新的教学方法,促进学生体质的增强和创造意识的不断发展。大学生心理发展的特点表现在科学观察力增强,思维能力迅速发展,个性基本形成而较稳定,但是当前有相当一部分大学生其体育能力的发展落后于他们的心理发展,除客观因素之外,主要是由于他们内在的心理系统没有得到充分发挥,这也是目前高校体育课面临的新课题,近几年来在体育课的教学中,我们就高校体育课教学改革与大学生心理发展的问题进行了一些改革的探讨,本文拟从以下三个方面粗浅地谈谈经验和体会。