启发想象注重训练领悟寓意——《笋芽儿》教学设计期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

启发想象注重训练领悟寓意——《笋芽儿》教学设计

作者姓名：	孔祥鸿陈世锦

作者单位：	江苏南京市教研室(孔祥鸿)，江苏南京市教研室(陈世锦)

摘要：	《笋芽儿》是一篇童话.它主要讲春回大地,娇嫩的笋芽儿是怎样不听竹妈妈的规劝和反对,不怕寒冷,长成强壮的竹子.
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