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这个“1”该怎样理解
引用本文:
李春海.这个“1”该怎样理解[J].小学教学参考,1996(5).
作者姓名:
李春海
作者单位:
甘肃金塔县
摘 要:
蒙仁同志在本刊95年第5期中撰文对下面这道历史名题的传统解法提出了质疑: 题目:一牧童赶着11头牛,其中黄牛占一半,花牛占1/4,黑牛占1/6,三种牛各有几头?
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