谁起得早──五年制小语第三册《基础训练7》说话

一、教学要求：1．指导学生掌握一定的听的方法──注意听、认真想、记要点。听懂故事，并能把它说出来。培养学生良好的听的能力。2．指导学生听故事后看图把故事口述出来，训练学生的观察、想象和说话能力。3．让学生了解一些有关小动物生活习性的常识，并对他们进行早起、爱劳动的思想教育。二、教学重点：指导学生听话时了解主要内空，再借助图画记要点，把故事连贯地口述出来。三、教学准备：1．《基洲7）说话的挂图。（图中对话内容的小图先遮盖好）2．配乐故事录音。小动物头饰。“讲故事能手”的金牌。四、教学过程：（一）谈话导入…