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| 谈“生物的遗传”的教学 | |
| 作者姓名： | 周霞 |
| 作者单位： | 湖南省常德市第一中学!415000 |
| 摘 要： | 遗传和变异是生物界普遍存在的极其复杂的生命现象，是学生最感兴趣的问题，也是整个高中（生物）教学的重点和难点。而”生物的遗传”又是理解“生物的变异”的基础，怎么教和怎样引导学，一直是生物学教师的热门话题。我认为除了做好常规教学外，尤其要注意理清知识结构，分析内在联系。“生物的遗传”涉及到很多陌生而抽象的基本概念、基本原理。初学者往往感到杂乱无章，无从着手，越学越糊涂。这就要求教师井然有序地进行教学。为此，应该注意以下“三点”。l把握一个“根本点”所谓根本点就是事物的根源。生物的遗传与其他任何一种生… |
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