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数学课堂不要让精彩溜走

作者单位：	安徽省六安市人民路小学

摘要：	根据课堂动态生成的特点,我们在全校开展了"不要让精彩溜走"的课堂教学过程专项研讨活动,在全员听课的基础上,我们收获了许多异样的精彩。
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