“优质大课”评比的作用及应把握的几个问题

论述了＂优质大课＂评比的意义和应把握的几个问题,认为＂优质大课＂评比要拒绝＂完美＂,拒绝＂成熟＂,注重创新,无＂新＂就不算＂优质＂。