浅谈幼儿园＂活动单导学＂模式下的数学高效教学

＂活动单导学模式＂就是要教师充分解放思想，快速转换角色，将课堂活动交给幼儿；一定要让幼儿动起来，把幼儿的注意力引到课堂上，坚持做到＂四个转变＂，即重教向重学转变、重结果向重过程转变、重传授向重指导转变、重模式向重个性转变，充分体现＂活动单＂的教师＂导＂、幼儿＂动＂的模式。