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| 试论小学阅读教学时间观 | |
| 引用本文： | 韦育军.试论小学阅读教学时间观[J].教学研究(河北),2003,26(3):247-250. |
| 作者姓名： | 韦育军 |
| 作者单位： | 江苏省如东县苴镇德耀小学 |
| 摘 要： | 马克思主义认为,时间是"人的发展空间".从这个意义上说,教育时间是人的发展的特定空间.时间的价值历来为中外教育家所重视.大教育家夸美纽斯认为"教育的艺术所需要的也没有别的,也只是把时间、科目和方法巧妙地加以安排",朱作仁教授把效率列为语文教学"现代化五要素"之一.在小学阅读教学中,也应胸怀强烈的时间意识,为提高阅读教学效率作出不懈的努力.结合教学实践,笔者从四个角度阐述阅读教学时间观. |
| 关 键 词： | 小学 阅读教学 教学效率 语文教学 教学时间观 教学程序 教学节奏 |
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