登门槛有术 帮“学困”不难

教育的目标是：“促使全体学生素质全面发展、个性健康发展，使每个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。”这就是说，教育要面向每一个学生，让每一个学生享受课堂带来的知识，让每一个学生享受学习带来的快乐。但总有一部分学生对学习无兴趣，学习态度差，身陷学习的苦恼之中。我尝试着用“登门槛效应”来帮助这些学困学生，收到意想不到的好效果。