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| 数学模型探究中运用计算机的思考 | |
| 作者姓名： | 吕含贞 |
| 摘 要： | 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，所以小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样一座桥梁。[编者按] |
| 关 键 词： | 数学模型 计算机 抽象逻辑思维 具体形象思维 小学 数学教学 |
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