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让课堂诗意飞扬
作者姓名:王志良 蒋成云
作者单位:[1]丹阳市建山中心校,江苏丹阳212300 [2]丹阳市教师进修学校,江苏丹阳212300
摘    要:最近,执教了苏教版第十册的《三亚落日》一课。课中,在学生初读课、整体了解课主要内容的基础上,引导学生精读课,深层领悟课所描绘的意境时出现了以下情境:

关 键 词:精读课文 学生 课堂 领悟 导学 苏教版 引导 诗意 描绘 意境
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