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“画龙点睛”or“画蛇添足”——对音乐课中多媒体课件滥用现象的观察与思考
引用本文:谢华卿.“画龙点睛”or“画蛇添足”——对音乐课中多媒体课件滥用现象的观察与思考[J].中小学电教,2010(12):112-112.
作者姓名:谢华卿
作者单位:溧阳市第二中学
摘    要:<正>随着教育现代化的不断深入,多媒体课件在音乐教学中得到了广泛应用。多媒体音乐课的优越性是不容置疑的,它突破了传统音乐教学在时间、空间和地域上的限制,将悦耳

关 键 词:多媒体课件  or  音乐课堂  教学媒体  滥用现象  传统教学手段  多媒体技术  听觉艺术  音乐学科  现代教
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